A educação é um campo em constante evolução, que busca adaptar-se às necessidades de uma sociedade que se transforma rapidamente. Diante disso, diversas teorias e propostas pedagógicas surgem com o objetivo de fornecer diretrizes para um ensino mais eficaz e abrangente. Uma das propostas mais influentes no campo educacional é a dos quatro pilares da educação, formulada pela UNESCO como um guia para o desenvolvimento de habilidades essenciais no século XXI.
A proposta dos quatro pilares da educação consiste em quê? Essa proposta foi apresentada no relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, liderada por Jacques Delors, e sugere quatro fundamentos básicos sobre os quais a educação deve ser construída para promover o desenvolvimento humano integral. Os quatro pilares são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. “Aprender a conhecer” refere-se ao desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de aprender de forma autônoma e contínua. “Aprender a fazer” está ligado à aquisição de competências práticas que possibilitem ao indivíduo atuar profissionalmente e colaborar com a sociedade. “Aprender a viver juntos” enfatiza a importância da cooperação e do entendimento mútuo entre as pessoas para a coexistência pacífica. Por fim, “aprender a ser” destaca a necessidade de desenvolvimento pessoal integral, incluindo valores éticos, autonomia e responsabilidade.
A implementação desses quatro pilares busca oferecer uma educação mais holística, que não se limite apenas ao acúmulo de conhecimento técnico, mas que também promova o crescimento pessoal e social dos indivíduos. A proposta é um convite para que educadores e sistemas de ensino reflitam sobre suas práticas e estruturem seus currículos de modo a preparar os estudantes não apenas para o mercado de trabalho, mas também para os desafios da convivência e para a construção de um projeto de vida com significado e propósito.