A educação inclusiva é um conceito que vem ganhando força nas últimas décadas, destacando-se como uma abordagem que busca garantir a todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras, o direito de aprender juntos, no mesmo sistema educacional. Este modelo educativo procura adaptar-se às necessidades de cada estudante, ao invés de forçar os alunos a se adequarem a um sistema rígido e pouco flexível. A inclusão escolar vai além da mera integração, promovendo um ambiente de aprendizado que valoriza a diversidade e busca eliminar as barreiras que impedem a participação plena de todos os estudantes.
A educação inclusiva constitui um novo paradigma? Sim, a educação inclusiva é considerada um novo paradigma na medida em que representa uma mudança significativa na forma como a sociedade e as instituições de ensino percebem e abordam a educação. Diferente do modelo tradicional, que muitas vezes segregava os alunos com necessidades especiais em salas ou escolas separadas, a educação inclusiva defende que todos devem ter as mesmas oportunidades de aprendizado, em um ambiente que respeita e valoriza as diferenças individuais. Este paradigma é baseado em princípios de equidade, participação, comunidade e respeito à diversidade, e está alinhado com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que afirma a educação como um direito de todos. Ao promover a inclusão, busca-se também combater o preconceito e a discriminação, criando uma sociedade mais justa e igualitária. Em suma, a educação inclusiva é uma abordagem que se alinha com os valores de uma sociedade moderna e consciente da importância da diversidade humana.